Tàu phá băng dành cho sinh viên đại học

Các trường cao đẳng cung cấp các lớp học mà sinh viên thường không biết nhau và ngay cả khi có, giảng viên có thể sử dụng tàu phá băng để đảm bảo sinh viên có thể tham gia học tập hợp tác. Danh sách máy phá băng dành cho sinh viên đại học của chúng tôi bao gồm các trò chơi nhập môn hoàn hảo cho ngày đầu tiên đến lớp, máy phá băng vui nhộn dành cho sinh viên đại học giới thiệu bạn cùng phòng và máy phá băng được thiết kế để giúp sinh viên thoải mái làm việc cùng nhau theo nhóm. Bạn chắc chắn sẽ tìm thấy chiếc tàu phá băng hoàn hảo cho bất kỳ nhu cầu hoặc sự kiện nào trong khuôn viên trường.

Mục lục

• 1 Trò chơi phá băng giới thiệu dành cho sinh viên đại học
  • 1.1 Đoán ai
  • 1.2 Giày của ai?
  • 1.3 Zippity Do Da, Zippity Yea, Thật là một ngày tuyệt vời
• 2 trò chơi phá băng làm quen với sinh viên đại học
  • 2.1 Bảng chữ cái đóng băng
  • 2.2 Bạn là ai?
  • 2.3 Hoàn thành câu
• 3 trò chơi phá băng ở trường đại học có mục đích
• 4 Cảm thấy thoải mái trong một nhóm mới
  • 4.1 Khoảnh khắc đáng xấu hổ nhất của tôi
  • 4.2 Quay lại Quay lại
• 5 Đội hình thành
  • 5.1 Truyện tranh hỗn loạn
  • 5.2 Tiểu phẩm Túi giấy
  • 5.3 Biết bạn cùng phòng của bạn
  • 5.4 Tôi Chọn Trường Cao Đẳng Này Vì
  • 5.5 Bạn cùng phòng của tôi là
  • 5.6 Dòng tiếp tân
  • 5.7 Chụp bên
  • 5.8 Bài viết liên quan

Trò chơi phá băng giới thiệu dành cho sinh viên đại học

Sinh viên năm nhất đến trường khi biết rất ít sinh viên khác. Trên thực tế, một số người trong số họ đến mà không biết ai. Ngay cả sau khi sinh viên đã ở trong trường một thời gian, họ vẫn làm việc trong lớp và giao lưu với các nhóm mới. Những trò chơi phá băng giới thiệu dành cho sinh viên đại học này không chỉ giới thiệu các thành viên của nhóm mà còn giúp họ có được một số thông tin về nhau. Danh sách tham quan các tàu phá băng của trường đại học được đảm bảo sẽ mang đến sự thú vị khi chúng làm quen với các sinh viên.

Đoán xem là ai nào

1. Khi bắt đầu bất kỳ buổi học, cuộc họp hoặc giao lưu nào, yêu cầu mỗi học sinh hoàn thành một thẻ 3 × 5 với tên của họ và ba câu nói về bản thân.
2. Trong thời gian học sinh ở cùng nhau, hãy đọc các gợi ý và yêu cầu những người còn lại trong nhóm đoán xem ai đang được mô tả.
3. Đảm bảo rằng bạn chỉ sử dụng mỗi câu lệnh một lần.

Giày của ai?

1. Cho học sinh đứng thành một vòng tròn lớn sánh vai nhau.
2. Tiếp theo, yêu cầu học sinh tháo giày và buộc chúng lại.
3. Yêu cầu mọi người chạy đến giữa vòng tròn và ném giày của họ vào một đống rồi quay trở lại vòng tròn theo hiệu lệnh của bạn.
4. Yêu cầu học sinh lần lượt lấy một đôi giày không phải của mình từ đống đồ và tuyên bố về chủ sở hữu dựa trên loại và kiểu dáng của đôi giày.
5. Học sinh sở hữu đôi giày đến trước, giới thiệu bản thân và sau đó chọn một đôi giày.
6. Các học sinh tiếp tục cho đến khi mọi người đã tự giới thiệu về bản thân.

Chiếc tàu phá băng đại học sau đây là một phần tiếp theo tuyệt vời sau khi các sinh viên đã giới thiệu bản thân với nhau.

Zippity Do Da, Zippity Yea, Thật là một ngày tuyệt vời

1. Học sinh đứng hoặc ngồi thành vòng tròn với một người ở giữa.
2. Học sinh ở trung tâm chỉ tay vào một trong những học sinh trong vòng tròn và nói, 'Zippity do da, zippity yea, thật là một ngày tuyệt vời.'
3. Trước khi họ nói xong điều này, học sinh mà họ đang chỉ phải gọi tên người chơi ở bên phải của họ.
4. Nếu họ không gọi ra tên vì họ không thể nhớ nó, họ sẽ đổi chỗ cho người ở giữa vòng tròn.
5. Nếu học sinh gọi đúng tên của người ở bên phải của họ, người ở giữa phải thử lại với người khác.

Trò chơi phá băng làm quen với sinh viên đại học

Trò chơi phá băng làm quen với sinh viên đại học giúp họ làm quen với nhau. Học sinh hiểu thêm về nhau chứ không chỉ là tên. Sử dụng các trò chơi này bất cứ khi nào bạn cần để tạo một nhóm cảm thấy đủ thoải mái để làm việc với nhau.

Bảng chữ cái đóng băng

1. Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh bảng chữ cái và để chúng làm như vậy cho đến khi bạn hét lên thì dừng lại.
2. Dù họ dừng lại ở bức thư nào, hãy để mọi người chia sẻ điều gì đó mà họ mong đợi ở trường bắt đầu bằng bức thư đó. Ví dụ: nếu bạn dừng ở 'S', họ có thể nói, 'Mỳ Ý trong phòng ăn.'
3. Sau khi tất cả mọi người đã lần lượt, dừng lại trên một chữ cái khác nhau và yêu cầu mỗi học sinh nêu tên một đặc điểm tính cách của họ.

Bạn có thể tiếp tục cho đến khi nhóm tỏ ra thoải mái với nhau. Sẽ hữu ích khi chọn câu hỏi cho mỗi bức thư trước thời hạn.

Bạn là ai?

Cho sinh viên đại học vào nhóm ba người. Bạn có thể ghép chúng theo màu quần áo của chúng hoặc đếm ngược ba chiếc cùng một lúc. Yêu cầu mỗi nhóm tìm một chỗ để ngồi và nói với họ rằng bạn sẽ để họ nói chuyện cùng nhau về các chủ đề bạn sẽ đưa ra cho họ. Thông báo một chủ đề mới sau mỗi vài phút. Bạn có thể sử dụng các chủ đề sau hoặc đưa ra một số chủ đề của riêng bạn.

• Thách thức lớn nhất mà bạn đang đối mặt là gì?
• Bạn thích gì ở bạn nhất?
• Bạn coi trọng điều gì nhất trong cuộc sống?
• Bạn dễ thể hiện cảm xúc nhất và khó nhất và tại sao?
• Điều gì mà ít người biết về bạn?
• Bạn đánh giá cao điều gì ở một người bạn?
• Bạn muốn làm gì trong năm năm nữa?
• Một mục tiêu bạn có cho năm tới là gì?
• Bạn muốn học gì để làm tốt hơn?
• Phương châm sống của bạn là gì?
• Năm từ mà một người bạn sẽ dùng để mô tả bạn là gì?
• Người đã làm nó?

Phát thẻ chỉ mục và điểm đánh dấu cho mỗi sinh viên đại học. Giải thích rằng họ phải viết ra điều gì đó thú vị về bản thân - điều gì đó họ đã làm hoặc một nơi nào đó họ đã đến. Lấy các thẻ sao lưu, sau đó xáo trộn và phân phối lại chúng. Đi xung quanh phòng và yêu cầu từng người đoán xem họ đang giữ thẻ của ai.

Hoàn thành câu

Trước khi gặp nhau, trưởng nhóm sinh viên chuẩn bị một danh sách các câu. Có thể đọc từng câu một cho cả nhóm hoàn thành hoặc nhóm trưởng có thể đưa ra một câu khác ngẫu nhiên cho mỗi học sinh. Một số câu gợi ý cho bài tập này bao gồm:

• Trước khi tôi vào đại học, sở thích chính của tôi là. . .
• Cách tôi mô tả gia đình mình là như vậy. . .
• Điều tôi nhớ nhất về trường trung học là. . .
• Người bạn khác thường nhất của tôi là. . .
• Những điều tôi đánh giá cao nhất là. . .
• Tôi hy vọng là năm năm nữa. . .
• Điều tôi muốn hoàn thành nhất trong năm nay là. . .
• Điều mà tôi quan tâm nhất về trường học là. . .

Trò chơi phá băng có mục đích ở trường đại học

Đôi khi bạn cần một trò chơi phá băng cho một mục đích cụ thể. Cân nhắc cả tính cách của sinh viên và nhu cầu có thể có của người hướng dẫn, chúng tôi cung cấp các nhóm tàu ​​phá băng vui nhộn sau đây cho sinh viên đại học với hai mục đích: cảm thấy thoải mái trong một nhóm mới và thành lập nhóm .

Cảm thấy thoải mái trong một nhóm mới

Khoảnh khắc đáng xấu hổ nhất của tôi

1. Vào cuối buổi học đầu tiên, hãy nói với học sinh rằng vào đầu buổi học tiếp theo, họ sẽ chia sẻ khoảnh khắc xấu hổ nhất của mình trong thời gian không quá hai phút.
2. Vì bạn đang đối phó với sinh viên đại học, hãy chuẩn bị cho một số kỷ niệm rất vui nhộn.

Một biến thể của tàu phá băng này là để học sinh chia sẻ điều gì đó mới mẻ hoặc tốt mà họ đã trải qua trong 24 giờ qua.

Quay lại Quay lại

1. Mỗi học sinh phải tìm một đối tác có chiều cao và cân nặng tương đương hoặc bạn có thể tự ghép đôi họ nếu cần.
2. Yêu cầu các học sinh khóa tay và quay lưng vào nhau.
3. Luôn luôn khóa cánh tay, đặt từng cặp xuống đất và đá thẳng chân ra và cố gắng đứng dậy.

Thành lập đội

Truyện tranh hỗn loạn

1. Cho học sinh lần lượt chọn khung truyện tranh từ thùng lớn.
2. Sau khi tất cả học sinh đã chọn một, yêu cầu họ bắt đầu tìm kiếm những học sinh khác có cùng bộ truyện tranh.
3. Khi các nhóm đã được thành lập, hãy yêu cầu họ sắp xếp các khung truyện tranh của họ theo thứ tự thời gian.
4. Khi hoàn thành, cả nhóm ngồi lại với nhau thành một đội.

Để đảm bảo các đội có cùng số lượng học sinh, hãy chọn những mẩu truyện tranh có cùng số khung. Bạn có thể sử dụng các bài tập này nhiều lần nếu bạn ép khung.

Tiểu phẩm túi giấy

1. Chia sinh viên đại học thành các đội gồm ba thành viên.
2. Phát cho mỗi đội một túi giấy chứa đầy các loại đồ vật, chẳng hạn như thìa gỗ, đinh vít, thanh xà phòng, đĩa máy tính, v.v.
3. Cho các đội mười phút để thực hiện một tiểu phẩm bằng các đạo cụ được cung cấp. Nếu muốn, bạn có thể đặt cho mỗi đội một chủ đề để làm cơ sở cho tiểu phẩm của họ.
4. Sau khi tất cả các tiểu phẩm đã được lên kế hoạch và tập dượt, học sinh biểu diễn cho mọi người xem.

Biết bạn cùng phòng của bạn

Khi sinh viên đại học đang sống trong khuôn viên trường đại học, họ có bạn cùng phòng. Sẽ rất hữu ích nếu họ có thể tìm hiểu một số điều về bạn cùng phòng khi họ lần đầu tiên đến ký túc xá. Những chiếc tàu phá băng đại học này giúp bạn cùng phòng ký túc xá tìm hiểu về người mà họ sẽ ở cùng phòng.

Tôi chọn trường này vì

1. Cho các cư dân của ký túc xá tạo thành một vòng tròn.
2. Người đầu tiên nêu tên của họ và lý do họ chọn theo học trường cao đẳng này.
3. Tiếp tục đi xung quanh nhóm, lặp lại tên của những người đứng trước tên của họ và lý do họ đưa ra cho sự lựa chọn đại học của họ.
4. Bạn cũng có thể làm điều này một lần nữa khi mỗi sinh viên nêu chuyên ngành đại học của họ và lý do họ chọn ngành đó.
5. Người cuối cùng trong nhóm phải kể tên tất cả những người và lý do họ đến hoặc chuyên ngành của họ.

Bạn cùng phòng của tôi là

Những câu hỏi sau đây rất hữu ích để đảm bảo học sinh làm quen với bạn cùng phòng mới của mình. Yêu cầu học sinh ghép đôi với bạn cùng phòng của họ và hỏi những điều sau hoặc đưa ra một số câu hỏi của riêng bạn:

• Ngày đầu tiên chúng ta gặp nhau, tôi nhận thấy rằng bạn đã. . .
• Một điều làm tôi ngạc nhiên về bạn là. . .
• Điều tôi thích ở bạn là. . .
• Đối với tôi, có một sự khác biệt quan trọng giữa chúng tôi là. . .
• Tôi nghĩ chúng ta có thể phải thỏa hiệp. . .
• Những gì tôi nghĩ tôi sẽ nhận được khi có bạn như một người bạn cùng phòng là. . . bởi vì . . .

Dòng tiếp tân

Chia học sinh thành hai nhóm và cho các em đứng đối diện nhau. Mỗi người nói chuyện với người đối diện cho đến khi có tín hiệu di chuyển. Người ở đầu dây này chuyển sang đầu dây bên kia, để mọi người đều có người mới để trò chuyện. Bạn có thể sử dụng danh sách các chủ đề hội thoại có thể có của chúng tôi hoặc của riêng bạn.

• Nếu bạn có thể đi du lịch bất cứ nơi nào trên thế giới, đó sẽ là đâu?
• Một câu trích dẫn mà bạn sống cuộc đời của mình bằng cách nào?
• Tại sao bộ phim / chương trình truyền hình / nhóm nhạc yêu thích của bạn là gì?
• Sở thích hoặc thú tiêu khiển yêu thích của bạn là gì?
• Hình mẫu lớn nhất của bạn là ai và tại sao?
• Tại sao bạn quyết định đăng ký học tại trường cao đẳng này?

Take Sides

Yêu cầu học sinh chọn tùy chọn của họ giữa các phân đôi sau đây. Yêu cầu họ đi đến một bên của căn phòng hoặc bên kia để hiển thị cái mà họ thích. Cho học sinh thảo luận lý do tại sao họ đưa ra lựa chọn.

Chơi trước khi bạn làm việc hoặc hoàn thành công việc của bạn để bạn có thể chơi

• Sô cô la hoặc dâu tây
• Hangout với một vài người bạn thân hoặc tụ tập với một nhóm lớn người
• Nghe hoặc nói
• Country hoặc pop
• 007 hoặc batman
• Chúc mừng Gilmore hoặc Kẻ hủy diệt
• Thiết kế một chiếc xe hơi hoặc chế tạo một chiếc
• Quần jean hoặc quần bò
• Là một cây gậy hoặc một quả bóng chày
• Texas hoặc Montana
• Lên kế hoạch cho kỳ nghỉ của bạn hoặc quyết định phải làm gì khi bạn đến đó
• Tự do hoặc bảo thủ
• Buổi sáng hoặc buổi tối
• Đi xem một vở kịch hoặc một trận bóng đá
• Và một nữa - một tàu phá băng Feel Good
• Vỗ nhẹ vào lưng

Phát giấy và yêu cầu từng sinh viên đại học vạch tay của họ. Gắn tay vào lưng của mỗi học sinh bằng ghim hoặc băng dính. Yêu cầu các em lưu thông và kêu gọi các học sinh khác viết lên tay mỗi em một điều tích cực. Khi học sinh làm xong, cho các em đọc nhận xét trên tay. Đây là một cách tốt để giúp học sinh thư giãn trước khi kiểm tra.

Có rất nhiều tình huống trong khuôn viên trường đại học mà các trò chơi phá băng dành cho sinh viên đại học có thể được sử dụng để giúp mọi người thư giãn và sẵn sàng làm việc cùng nhau. Ngày đầu tiên của lớp học, ký túc xá đại học, hoặc các nhóm sinh viên cùng nhau đi làm hoặc đi chơi, tất cả đều có thể sử dụng danh sách tàu phá băng dành cho sinh viên đại học của chúng tôi. Bạn sẽ thấy rằng bạn có những chiếc tàu phá băng yêu thích mà bạn sử dụng nhiều lần vì chúng rất thú vị và dường như luôn hoạt động tốt cho bạn.