10 Trường Chúa Nhật TUYỆT VỜI & Trò chơi Kinh thánh cho trẻ em

Tuyển chọn các trò chơi học đường Chủ nhật của chúng tôi dành cho trẻ em, lứa tuổi thiếu niên và thanh thiếu niên mang lại niềm vui khi học Kinh thánh. Trẻ em mong chờ giờ chơi trò chơi ở trường Chủ nhật cho dù các trò chơi ngắn và đơn giản hay phức tạp hơn. Một trò chơi Kinh thánh hay sẽ củng cố việc học và làm cho một bài học trở nên đáng nhớ. Các bài học ở trường Chủ nhật mà chúng tôi đã chọn rất hiệu quả trong nhà thờ của trẻ em hoặc bất kỳ môi trường thánh chức nào khác của trẻ em.

Bạn có thể tìm thấy nhiều trò chơi tuyệt vời hơn trong bài viết Christian Icebreakers

Thử câu đố đố vui về Kinh thánh của chúng tôi

Mục lục

• 1 Hướng dẫn Chung để Chơi Trò chơi Học đường Chủ nhật
• 2 trò chơi chủ nhật ở trường cho trẻ em
  • 2.1 Trò chơi so sánh trí nhớ
  • 2.2 Các từ biến mất
  • 2.3 Verse Hunt
• 3 Trò chơi ôn tập Bài học Kinh thánh
  • 3.1 Kiếm khoan
  • 3.2 Rung chuông
  • 3.3 Cuộc phiêu lưu trong Kinh thánh
• 4 trò chơi học đường chủ nhật dạy bài học cho Tweens và thanh thiếu niên
  • 4.1 Bảo vệ
  • 4.2 Sự hài lòng
  • 4.3 Nhìn thấy Chúa trong mọi sự
  • 4.4 Bài viết liên quan

Nguyên tắc chung để chơi trò chơi ở trường ngày chủ nhật

Lý do để chơi các trò chơi ở trường ngày Chủ nhật là để giúp trẻ em học về Chúa và lối sống của Cơ đốc nhân. Để đạt được mục tiêu này thành công, hãy xem xét những điều sau:

• Nhạy cảm:
  • Dành cho người mới chưa biết tài liệu.
  • Dành cho những đứa trẻ nhút nhát có thể biết tài liệu nhưng quá nhút nhát để thử.
• Phần thưởng, chẳng hạn như kẹo, là không cần thiết. Chơi cho điểm hoặc chỉ để giải trí.
• Không cho phép trẻ chỉ trích hoặc chế giễu một đứa trẻ không biết câu trả lời,
• Đảm bảo rằng mỗi trò chơi sẽ xây dựng sự tự tin và kiến ​​thức của mỗi trẻ trong lớp.

Trò chơi học đường chủ nhật cho trẻ em

Trò chơi Memory Verse

Điều quan trọng là trẻ em phải ghi nhớ Lời Chúa.

2 Ti-mô-thê 3:16 Phiên bản quốc tế mới (NIV)

Tất cả Kinh thánh đều được Đức Chúa Trời ban cho và hữu ích cho việc dạy dỗ, khiển trách, sửa trị và rèn luyện sự công bình

Sự lặp lại hoạt động tốt. Sử dụng các trò chơi để mỗi trẻ có cơ hội lặp lại câu đó nhiều lần. Làm việc theo trí nhớ câu thơ cho đến khi tất cả trẻ em biết nó hoặc cho đến khi tất cả trẻ em đã thực hiện một lượt.

Từ biến mất

Viết những câu thơ ghi nhớ vào phấn hoặc bảng trắng. Cho trẻ đọc thuộc lòng câu thơ. Sau đó yêu cầu trẻ xóa một từ và cho trẻ lặp lại câu đó. Tiếp tục cho đến khi tất cả các từ đã được xóa và trẻ em đang nói câu từ bộ nhớ.

Biến thể: Nếu không có phấn hoặc bảng trắng, hãy viết từng từ của câu hát trên một tờ giấy khác nhau, dán các từ của câu đó và yêu cầu các em xóa từng từ một trên giấy.

Verse Hunt

Viết từng từ của câu thơ trong bộ nhớ vào một tờ giấy riêng và giấu các từ xung quanh lớp học. Cho trẻ tìm các từ và sắp xếp chúng theo đúng thứ tự. Cùng nhau đọc thuộc lòng câu thơ nhớ. Bạn có thể ẩn các từ một lần nữa và lặp lại trò chơi bao nhiêu lần tùy thích.

Trò chơi ôn lại bài học kinh thánh

Điều quan trọng là phải biết Lời Chúa. Các trò chơi sau đây giúp học sinh trường Chúa Nhật hiểu thêm về nội dung của Kinh Thánh.

Máy khoan kiếm

Ê-phê-sô 6: 10-17 Phiên bản quốc tế mới (NIV)

10 Cuối cùng, hãy mạnh mẽ trong Chúa và quyền năng của Ngài. 11 Hãy mặc lấy áo giáp đầy đủ của Đức Chúa Trời, để bạn có thể đứng vững trước âm mưu của ma quỷ. 12 Vì cuộc đấu tranh của chúng ta không phải chống lại bằng xương bằng thịt, nhưng chống lại những kẻ thống trị, chống lại chính quyền, chống lại quyền lực của thế giới tối tăm này và chống lại các lực lượng tinh thần của sự dữ trên các cõi trời. 13 Vậy, hãy mặc lấy áo giáp đầy đủ của Đức Chúa Trời, để khi ngày ác đến, anh em có thể đứng vững và sau khi đã làm xong mọi sự, thì đứng vững. 14 Vậy, hãy đứng vững, thắt lưng lẽ thật thắt ngang hông, đeo tấm áo ngực của sự công bình, 15 và chân bạn được trang bị sẵn sàng đến từ phúc âm hòa bình. 16 Ngoài tất cả những điều này, hãy cầm lấy tấm khiên đức tin, nhờ đó bạn có thể dập tắt mọi mũi tên rực lửa của kẻ ác. 17 Hãy đội mũ bảo hiểm của sự cứu rỗi và thanh gươm của Thần , đó là lời của Chúa.

Mục tiêu của trò chơi: Tìm một đoạn Kinh Thánh càng nhanh càng tốt.

Vật liệu thiết yếu: Kinh thánh cho tất cả học sinh và giáo viên

Phân phát Kinh thánh cho từng người. Giải thích cho học sinh rằng bạn sẽ mở Kinh thánh và chọn một đoạn ngẫu nhiên. Khi bạn nói tham chiếu đoạn văn, học sinh phải cố gắng tìm đoạn văn đó nhanh nhất có thể. Người đầu tiên tìm được đoạn văn sẽ đọc to và được một điểm. Người đầu tiên có được năm điểm sẽ thắng.

Biến thể: Trò chơi này có thể được chơi với các đối tác hoặc đội. Bạn có thể đặt số điểm cần thiết để thắng trò chơi ở bất kỳ mục tiêu số nào mà bạn cho là tốt nhất.

Rung chuông

Chuẩn bị danh sách các câu hỏi ôn tập về bài học Kinh Thánh và chia lớp thành hai hoặc ba đội. Phát chuông cho mỗi đội. Đặt một câu hỏi. Đội bấm chuông đầu tiên trả lời câu hỏi. Điểm được trao cho một câu trả lời đúng và trừ cho một câu trả lời sai. Khi một đội trả lời sai, đội kia sẽ có cơ hội trả lời đúng trước khi chuyển sang câu hỏi khác.

Các biến thể:

• Bạn có thể tạo cơ hội cho các đội tra cứu câu trả lời trong Kinh thánh, nhưng giảm số điểm được thưởng.
• Nếu bạn không muốn sử dụng chuông, bạn có thể yêu cầu các thành viên trong nhóm vỗ tay.

Cuộc phiêu lưu trong Kinh thánh

Một trò chơi bảng chữ cái trong Kinh thánh, trò chơi này phù hợp với trẻ nhỏ hơn, những người có kiến ​​thức về Kinh thánh và biết bảng chữ cái của chúng. Người giáo viên bắt đầu bằng cách nói, 'Tôi đã đi qua Kinh thánh và tìm thấy Áp-ra-ham.' Sau đó, các em lần lượt lặp lại cụm từ và thêm tên của một người có tên bắt đầu bằng chữ B, C, v.v. Chơi tiếp cho đến khi hoàn thành toàn bộ bảng chữ cái.

Các biến thể:

• Bạn có thể sử dụng các địa điểm ngoài hoặc thay thế cho mọi người.
• Đối với trẻ lớn hơn, yêu cầu tình nguyện viên kể một sự thật về người hoặc địa điểm được nêu tên và cho điểm cho mỗi sự việc.
• Nếu bạn muốn, bạn có thể có một cuộc đua để tìm ra người hoặc địa điểm có tên trong Kinh thánh.

Trò chơi học đường Chủ nhật dạy một bài học cho Tweens và thanh thiếu niên

Sự bảo vệ

Trò chơi này dạy cho thanh thiếu niên và thanh thiếu niên tầm quan trọng của việc bao quanh bản thân với những ảnh hưởng tốt để bảo vệ khỏi sự cám dỗ.

1 Cô-rinh-tô 10:13 Phiên bản quốc tế mới (NIV)

13 Không có sự cám dỗ nào vượt qua được bạn, ngoại trừ điều phổ biến đối với loài người. Và Chúa là thành tín; anh ấy sẽ không để bạn bị cám dỗ ngoài những gì bạn có thể chịu đựng. Nhưng khi bạn bị cám dỗ, anh ấy cũng sẽ cung cấp một lối thoát để bạn có thể chịu đựng.

2 Cô-rinh-tô 6:14 Phiên bản quốc tế mới (NIV)

Đừng để bị lôi kéo cùng với những người không tin. Vì điều gì mà sự công bình và điều gian ác có điểm chung? Hay ánh sáng có thể có mối tương giao nào với bóng tối?

Sự chuẩn bị: Đặt các tình huống sau vào giấy ghi chú.

1. Bạn đang mua sắm bạn bè.

Tempter: Cố gắng khiến người khác mua sắm.

“Những ngọn này đắt quá. Tôi sẽ chỉ dán một chiếc dưới áo sơ mi của mình. Bạn đảm bảo không có ai đang theo dõi ”.

Cám dỗ: Cố gắng nói cho kẻ cám dỗ ra khỏi tội ăn cắp.

2. Bạn đang ở một trong những ngôi nhà của bạn và cha mẹ đã ra ngoài.

Tempter: Cố gắng khiến người khác xem các video không được chấp nhận trên máy tính.

Bị cám dỗ: Phản đối và cố gắng nói bạn bè của họ làm việc khác.

3. Bạn đang ngủ lại nhà một người bạn.

Tempter: Cố gắng nói người khác lẻn ra khỏi nhà.

Cám dỗ: Từ chối làm như vậy.

4. Bạn đang đi xem phim với một người bạn.

Tempter: Muốn gặp một số người bạn không thể chấp nhận được và đi đâu đó khác ngoài bộ phim.

Cám dỗ: Muốn xem phim thay vì dành thời gian cho những người bạn không thể chấp nhận được.

5. Bạn của bạn đang đưa ra những lựa chọn không thể chấp nhận được - liên kết, sử dụng ma túy hoặc rượu, v.v.

Tempter: Muốn bạn tham gia vào các hoạt động.

Bị cám dỗ: Chống lại việc tham gia và cố gắng khuyên bạn bè không làm như vậy.

Ghép nối các thành viên trong lớp và để một người trong mỗi cặp chơi “Tempted” và một “Tempter”. Đưa ra một notecard cho mỗi cặp người chơi. Cho học sinh từ hai đến ba phút để cố gắng thuyết phục nhau phản đối hoặc nhượng bộ.

Câu hỏi tiếp theo:

1. Bạn có bị cám dỗ trong tuần qua không? Làm sao?
2. Có sự hỗ trợ của bạn bè Cơ đốc giúp bạn chống lại cám dỗ không?
3. Đọc từng câu thơ và thảo luận.

Sự thỏa mãn

Lu-ca 12: 13-21 Phiên bản quốc tế mới (NIV) Dụ ngôn về gã giàu có

13 Trong đám đông có người thưa rằng: Thưa Thầy, bảo anh em tôi chia gia nghiệp cho tôi. 14 Chúa Giê-su đáp: 'Này anh bạn, ai đã chỉ định tôi làm quan tòa hay trọng tài giữa các người?' 15 Rồi Người nói với họ: “Hãy coi chừng! Hãy đề phòng tất cả các loại tham lam; Cuộc sống của một người không bao gồm sự dư dật của tài sản của anh ta. ' 16 Ông kể cho họ nghe câu chuyện ngụ ngôn này: “Đất của một người giàu có kia đã sinh ra mùa màng tươi tốt. 17 Anh ta tự nghĩ: ‘Mình phải làm gì đây? Tôi không có nơi nào để cất giữ cây trồng của mình. ”18“ Sau đó anh ta nói, “Đây là những gì tôi sẽ làm. Tôi sẽ phá bỏ các kho thóc của mình và xây những cái chuồng lớn hơn, và ở đó tôi sẽ cất giữ tất cả ngũ cốc và hàng hóa của mình. 19 Và tôi sẽ tự nói với chính mình, “Bạn có rất nhiều điều tốt đẹp đã tạo ra trong nhiều năm. Hãy sống dễ dàng; ăn, uống và vui vẻ. ”“ 20 “Nhưng Đức Chúa Trời phán với anh ta:“ Đồ ngu! Chính đêm này cuộc sống của bạn sẽ được yêu cầu từ bạn. Vậy thì ai sẽ nhận được những gì bạn đã chuẩn bị cho chính mình? ”21“ Điều này sẽ xảy ra với bất kỳ ai tích trữ những thứ cho riêng mình nhưng không giàu có đối với Đức Chúa Trời ”.

Đặt một bát lớn đựng kẹo nhỏ đối diện với các học sinh đang ngồi. Đưa cho mỗi người chơi một chiếc cốc nhựa và yêu cầu họ ghi tên mình lên đó. Khi bạn đưa ra câu 'Bắt đầu!' Hiệu lệnh, học sinh đứng dậy, đặt bát vào chỗ ngồi, chạy đua để lấy một viên kẹo trong bát, chạy về chỗ ngồi và bỏ kẹo vào cốc. Người chơi tiếp tục làm như vậy cho đến khi đồng hồ hẹn giờ tắt hoặc giáo viên gọi, 'Dừng lại!' Không nói trước cho học sinh biết rằng các em phải chạm vào cốc khi thời gian kết thúc hoặc các em bị mất hết kẹo. Chơi hai hoặc ba lần. Một khi học sinh biết rằng họ phải chạm vào cốc của mình để giữ kẹo, điều thú vị là lưu ý xem ai mạo hiểm lấy hết số kẹo của mình để lấy nhiều hơn và ai chỉ cần ngồi và đợi đồng hồ hết giờ.

Câu hỏi:

1. Bạn có cảm thấy trò chơi là công bằng?
2. Có khó để hạnh phúc cho một người được giữ kẹo của họ không?
3. Thảo luận về câu chuyện ngụ ngôn.

Đề xuất đóng:

Đôi khi cuộc sống dường như không công bằng vì người khác có nhiều hơn bạn. Đức Chúa Trời muốn bạn hài lòng với những gì bạn có và quan tâm đến mối quan hệ của bạn với anh ấy hơn là về số lượng bạn có. Chúa đã hứa sẽ ở với chúng ta mọi lúc. Đức Chúa Trời muốn chúng ta biết ơn về những gì chúng ta có và tin cậy Ngài, thay vì tin tưởng vào những gì chúng ta có để làm chúng ta hạnh phúc.

Nhìn thấy Chúa trong mọi thứ

Vật liệu cần thiết: Các vật dụng linh tinh như giỏ nhỏ, cốc đo lường, phích cắm bồn rửa, kính lúp, móc chìa khóa, chìa khóa, vv được đặt trong giỏ hoặc túi lớn.

Chọn đủ đồ dùng cho số lượng học sinh trong lớp và thời lượng chơi game. Yêu cầu mỗi học sinh hoặc một vài tình nguyện viên chọn một món đồ mà không cần nhìn vào túi. Hãy dành cho mọi người một vài phút để suy nghĩ, 'Đức Chúa Trời giống vật thể như thế nào?' hoặc 'Làm thế nào bạn có thể nhìn thấy một sự thật Kinh thánh trong đối tượng?' sau đó cho phép họ nói ý tưởng của họ với những người còn lại trong nhóm. Ví dụ: Đối với kính lúp - 'Chúa nhìn thấy mọi thứ chúng ta làm.'

Biến thể: Nếu học sinh có vẻ khó nghĩ về lẽ thật trong Kinh thánh, hãy để chúng làm việc theo cặp hoặc theo nhóm.

Chúa Giê-su sẽ làm gì và nói gì?

Các câu bộ nhớ được đề xuất:

Ma-thi-ơ 7:12 Phiên bản quốc tế mới (NIV)

12 Vì vậy, trong mọi việc, hãy làm cho người khác những gì bạn muốn họ làm cho bạn, vì điều này tổng hợp Luật pháp và các Lời tiên tri.

Phi-líp 2: 3-4 Phiên bản quốc tế mới (NIV)

3 Không làm gì vì tham vọng ích kỷ hoặc tự phụ vô ích. Đúng hơn, trong sự khiêm tốn coi trọng người khác trên bản thân mình, 4 không coi lợi ích của mình mà mỗi người hãy vì lợi ích của người khác.

Bạn có thể đã nghe khẩu hiệu WWJD? (Chúa Giêsu sẽ làm gì?) Và WWJS (Chúa Giêsu sẽ nói gì?). Bạn thấy chúng trên áo thun, miếng dán ốp lưng, ba lô và nhiều mặt hàng khác. Thật không may, đôi khi những người đeo những khẩu hiệu này không hành động hoặc nói theo cách rất giống Đấng Christ.

Vật liệu thiết yếu: Thẻ chỉ mục và dây chun (mỗi người chơi một chiếc), dây và kẹp quần áo.

Gắn nhãn các Thẻ chỉ mục bằng W, J, S và D - đủ để hoàn thành các cụm từ 'Chúa Giê-xu sẽ làm gì?' và 'Chúa Giê-xu sẽ nói gì?' một số lần. Trên mặt trái của mỗi thẻ, viết một hoặc các câu hỏi thảo luận sau:

1. Nó có ý nghĩa gì đối với người khác như bạn sẽ làm với họ?
2. Phản ứng tự nhiên của bạn là gì khi bạn bị người khác đối xử sai? Giải thích cách bạn có thể thay đổi phản ứng tự nhiên của mình thành phản ứng giống với Đấng Christ hơn.
3. Làm thế nào bạn có thể làm cho hành động và lời nói của bạn phù hợp với niềm tin của bạn về Chúa? Giải thích.
4. Theo Chúa Giê-su có dễ dàng không khi bạn ở với những người bạn không tin Chúa? Tại sao hoặc tại sao không?
5. Khi nào những hành động đúng đắn của bạn (lòng tốt, sự rộng lượng, công bằng) có thể cho bạn cơ hội để nói về Chúa Giê-su?
6. Điều quan trọng hơn là đối với một người trẻ hay một người lớn làm những gì Chúa Giê-su sẽ làm? Giải thích.
7. Những hành động sai trái hoặc những lời nói không đẹp của ai đó có thể khiến ai đó không tin vào Chúa không? Giải thích.
8. Có khi nào những đứa trẻ ở độ tuổi của bạn KHÔNG muốn yêu và vâng lời Chúa không? Giải thích.
9. Những đứa trẻ ở độ tuổi của bạn có thể làm gì để giúp người khác tìm hiểu về Chúa Giê-su?

Dán các thẻ chỉ mục vào kẹp quần áo (phần mà bạn kẹp). Treo dây từ góc này sang bức tường trong phòng để kẹp quần áo có thể dính vào và không va vào tường. Đặt các chữ cái WWJD và WWJS đối mặt với người chơi với các câu hỏi không hiển thị. Chỉ định một “đường bắn” cách thẻ khoảng 2-4 feet. Người chơi lần lượt bắn dây chun vào thẻ và nếu trúng thẻ thì cả lớp thảo luận về câu hỏi.

Các biến thể:

• Bạn có thể chọn các câu hỏi khác nhau.
• Bạn có thể chơi như các đội với đội chiến thắng là người đánh tất cả các thẻ và thảo luận về chúng trong một khoảng thời gian nhất định hoặc đầu tiên.

Trẻ em phải đối mặt với áp lực cạnh tranh mỗi ngày trong trường học, thể thao và các hoạt động khác. Trẻ em nên học ở trường Chúa nhật rằng Đức Chúa Trời yêu thương mọi người. Hãy sử dụng thời gian của bạn với họ để xây dựng tình yêu thương của họ đối với Đức Chúa Trời, sự tự tin của họ và mối quan hệ của họ với Chúa Giê-su.